Pourquoi les élèves aiment-ils tant les histoires ? Pourquoi les retiennent-ils si facilement alors que bien souvent, ils oublient le cours de la veille ?
Parce que, dans une histoire, tous les éléments sont liés les uns aux autres de manière logique : les personnages poursuivent un objectif et sont confrontés à des obstacles. Or ces liens logiques favorisent la mémorisation et retiennent l’attention.
C’est pour cette raison que nous avons conçu une collection complète de manuels de lecture suivie, du CE1 au CM2, qui met à l’honneur la pédagogie du récit.
- Picouic et Tigrelin
En suivant Picouic et Tigrelin dans leur quête à la recherche de leur maîtresse, les élèves auront l’occasion de traverser la France, et l’Europe. Ils vont avoir besoin d’apprendre à se repérer et donc apprendre la course du soleil, l’étoile Polaire, les points cardinaux. Pour contourner les obstacles qui sont sur leur chemin, ils vont comprendre comment fonctionne une montgolfière, à quoi servent les douves dans un château fort. Ils vont également comprendre ce qu’est l’Union européenne, la démocratie, la musique tzigane…
- Le Voyage d’Edgar
En suivant Edgar dans sa quête, à la recherche de son père, les élèves entreprendront un voyage à travers le monde. Ils vont découvrir l’histoire du Japon, de la Chine et du Sénégal. Ils voyageront au Groënland, aux île Féroé, dans la mer Baltique et au Québec… Dans ce récit émouvant, ils attendront avec la même impatience qu’Edgar les lettres de son père…
Chaque chapitre donne lieu à des explications de vocabulaire, des questions de compréhension et des exercices écrits de difficulté progressive.
Grâce au récit, les élèves mémoriseront efficacement toutes les notions du programme de découverte du monde, d’histoire et de géographie.
