Méthode de Singapour GS- Guide pédagogique

Des exercices ludiques et des activités guidées destinés à donner aux élèves de GS des fondations solides en mathématiques, à leur donner les bases nécessaires au raisonnement mathématique. Une approche systématique et ciblée des principaux concepts mathématiques, simple à mettre en oeuvre en classe. Pour chacune des 123 séances de l’année, une démarche explicite en trois temps :

1. Je découvre,
2. Je manipule,
3. Je représente